3 webinar gratuiti · online

Dal disagio al benessere

Le nuove sfide dell'educazione emozionale

Con Rafael Bisquerra, Paolo Mai e Antoni Giner.

12 nov16 nov18 novore 20:45

Un'unica iscrizione per partecipare a tutti e tre gli incontri.

E se per affrontare i disagi del nostro tempo dovessimo cominciare a cambiare il nostro modo di educare?

Ansia, difficoltà emotive, comportamenti oppositivi, conflitti, demotivazione e fragilità nelle relazioni sono sfide con cui insegnanti, educatori e genitori si confrontano sempre più spesso. Cerchiamo risposte, strategie, strumenti. Ma siamo sicuri di porci le domande giuste?

E se dietro molti comportamenti che vorremmo correggere ci fossero bisogni emotivi che non abbiamo ancora imparato a riconoscere? E se il benessere non fosse qualcosa di cui occuparci dopo l'apprendimento, ma una delle condizioni per renderlo possibile?

Un percorso tra ricerca scientifica, pedagogia ed esperienze concrete, per prevenire il disagio, migliorare le relazioni e promuovere il benessere a scuola, in famiglia e nella vita.

Il programma

Tre incontri per cambiare prospettiva

Giovedì 12 novembre · ore 20:45

Perché tanto disagio oggi? L'educazione emozionale come risposta

Rafael Bisquerra

Professore emerito dell'Università di Barcellona, presidente della RIEEB – Rete Internazionale di Educazione Emozionale e Benessere – e autore di numerose pubblicazioni di riferimento nel campo dell'educazione emozionale.

Viviamo in una società che dispone di conoscenze e possibilità straordinarie, eppure il malessere emotivo continua a rappresentare una sfida importante, anche per le nuove generazioni.

Perché accade? E quale ruolo può svolgere l'educazione nel promuovere il benessere e prevenire alcune delle forme più diffuse di disagio? Rafael Bisquerra, tra i maggiori riferimenti internazionali dell'educazione emozionale, ci accompagnerà alla scoperta di un approccio che considera lo sviluppo delle competenze emotive una dimensione fondamentale dell'educazione e della vita.

Di cosa parleremo

I bisogni emotivi della società contemporanea.
Le competenze emozionali come fattore di protezione e risorsa per il benessere.
Il ruolo dell'educazione nella prevenzione del disagio.
Perché l'educazione emozionale riguarda tutti, non soltanto bambini e adolescenti.
Come promuovere una cultura del benessere emotivo.

Perché educare alle emozioni non significa soltanto imparare a gestirle, ma costruire le condizioni per vivere meglio, con sé stessi e con gli altri.

Lunedì 16 novembre · ore 20:45

Perché bambini e adolescenti non ci ascoltano? Dai comportamenti ai bisogni emotivi

Paolo Mai

Educatore, formatore, fondatore dell'Asilo nel Bosco e coordinatore pedagogico dell'Accademia della Pedagogia Viva. Promuove un approccio centrato sui bisogni dei bambini, sulla qualità delle relazioni, sulla neuroeducazione e sull'educazione emozionale.

Quante volte interpretiamo l'atteggiamento di un adolescente come una provocazione, una sfida o una mancanza di rispetto? E quante volte, di fronte a un comportamento difficile, dimentichiamo di chiederci perché si sta manifestando?

E se il problema non fosse farci ascoltare di più, ma imparare ad ascoltare in modo diverso? Ogni comportamento racconta qualcosa: un bisogno, una difficoltà, un'emozione, una richiesta di connessione. Proveremo a passare dal controllare i comportamenti al comprenderli e accompagnarli.

Di cosa parleremo

Cosa si nasconde dietro i comportamenti che definiamo difficili.
Come riconoscere i bisogni emotivi di bambini e adolescenti.
Perché premi, punizioni e richiami non sempre producono i cambiamenti che desideriamo.
Il ruolo della relazione, dell'ascolto e della fiducia.
Come favorire collaborazione, autonomia e responsabilità senza rinunciare ai confini educativi.
Strumenti concreti per trasformare conflitti e incomprensioni in opportunità di crescita.

Perché educare non significa ottenere obbedienza, ma accompagnare la crescita di persone capaci di ascoltare sé stesse, comprendere gli altri e scegliere responsabilmente.

Mercoledì 18 novembre · ore 20:45

Si impara meglio quando si sta bene? Le evidenze dell'educazione emozionale

Antoni Giner

Psicologo e dottore in Pedagogia, collaboratore dell'Università di Barcellona, esperto di educazione emozionale, orientamento psicopedagogico e benessere nei contesti educativi.

Per molto tempo la scuola ha considerato apprendimento e benessere emotivo come due dimensioni separate. Ma cosa ci suggerisce la ricerca sul rapporto tra clima emotivo della classe, motivazione, relazioni e apprendimento?

Attraverso ricerche, esperienze e applicazioni concrete, Antoni Giner ci aiuterà a comprendere perché prendersi cura del benessere emotivo significa anche creare condizioni più favorevoli all'apprendimento.

Di cosa parleremo

Il rapporto tra emozioni, benessere e apprendimento.
Cosa dicono le ricerche sui programmi di educazione emozionale.
Come il clima emotivo influenza motivazione, partecipazione e relazioni.
Le condizioni che rendono efficaci gli interventi di educazione emozionale.
Come integrare l'educazione emozionale nella quotidianità della scuola.
Il benessere degli insegnanti come parte della qualità educativa.

Perché il benessere non dovrebbe essere il premio che arriva dopo aver imparato, ma una parte fondamentale del processo di apprendimento.

Per chi

A chi si rivolgono questi incontri?

A chi ogni giorno si prende cura della crescita e dell'educazione delle persone.

Non servono competenze preliminari. Solo curiosità, desiderio di comprendere e disponibilità a mettere in discussione alcune delle nostre abitudini educative.

Insegnanti

che desiderano migliorare il clima della classe, comprendere i bisogni emotivi degli studenti e favorire apprendimenti più significativi.

Educatori e pedagogisti

che vogliono arricchire la propria pratica con nuovi strumenti e prospettive.

Psicologi e professionisti della relazione d'aiuto

interessati al valore preventivo ed educativo delle competenze emozionali.

Genitori

che desiderano comprendere meglio i comportamenti dei figli e costruire relazioni fondate su ascolto, fiducia e rispetto.

Tutte le persone

che credono che una società capace di prendersi cura del benessere debba partire dall'educazione.

Cosa porterai con te

Al termine dei tre incontri

1Comprendere perché l'educazione emozionale è una risorsa importante per le sfide educative contemporanee.
2Riconoscere il legame tra comportamenti, emozioni e bisogni.
3Scoprire nuovi modi di accompagnare bambini e adolescenti.
4Conoscere le principali evidenze scientifiche sul rapporto tra competenze emozionali, benessere e apprendimento.
5Riflettere su come portare l'educazione emozionale nella tua quotidianità personale e professionale.

Tre incontri che non vogliono offrirti risposte preconfezionate, ma aiutarti a formulare domande migliori e a immaginare nuove possibilità.

Partecipa gratuitamente

Il cambiamento educativo comincia dal nostro modo di guardare.

Tre incontri, tre prospettive complementari, un unico grande obiettivo: contribuire a costruire un'educazione più consapevole, capace di prendersi cura delle persone e del loro benessere.

12, 16 e 18 novembre 2026 · ore 20:45 · online

Partecipazione gratuita, con iscrizione necessaria. Un'unica iscrizione per l'intero ciclo.

Questi tre incontri sono solo l'inizio

Master Internazionale in Educazione Emozionale e Benessere

Un percorso per prendersi cura di sé, per imparare a prendersi cura degli altri.

L'educazione emozionale non è soltanto un insieme di conoscenze o tecniche: è un percorso di consapevolezza, un cambiamento nel modo di vivere le relazioni e una possibilità concreta di trasformare i contesti educativi.

Il Master intreccia pedagogia, neuroscienze, educazione emozionale e crescita personale, con il contributo di esperti internazionali, per educatori, insegnanti e professionisti che desiderano crescere come persone e trasformare il proprio modo di educare.

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